http://www.ciencia-ficcion.com/bienvenida.html
http://leer-escribir.blogspot.com/2011/03/articulo-semana-4_05.html?showComment=1299722816511#c8281388706319200402
Fases:
v Pre- lectura: se hace un análisis del tema a tratar, tiene los propósitos y la clase de lectura que se aplicara.
Esta lectura es importante para los aficionados y para las personas interesadas en este tema. Este texto es de interés de entretenimiento. También lleva un titulo, un autor y una fecha de publicación.
v Lectura central: desarrolla un propósito el cual es entablar un diálogo entre el autor y le lector buscando que el entendimiento del texto tratado favorezca al lector; para que sus intereses no acaben y pueda seguir proporcionando mas conocimiento.
El texto es radical y da una buena opinión ante el problema que hay en todo el mundo pese a la desigualdad y al mal gasto de los recursos que la mayoría son utilizados para otras actividades y no para lo necesario como radicar el hambre en el mundo.
v Pos -lectura: después de un exitoso desenlace del tema hacemos un pequeño resumen que nos ayuda a entender y enfocarnos en el propósito del autor. Para algunos investigadores existían 6 criterios. Los cuales se enfocan principalmente en el entendimiento del lector. Es aconsejable usar mapas mentales y hacerse preguntas validas para su desarrollo intelectual.
Lo importante finalmente de una pos-lectura es saber si entendiste o no para ver que conocimientos has adquirido.
Operaciones de la lectura:
v Se puede ver claramente que el autor está dando puntos claves para que el lector identifique su perfil y cree su propio método de proceso intelectual.
v La interpretación del lector ante la lectura comprende una descodificación de símbolos ya sean orales o escritos.
v Se captura la idea planteada en el texto y dicha labor exige y facilita una organización de las ideas principales.
v Obviamente se usa en este texto las macro- reglas para explicar ideas y convertirla en un nuevo documento.
v Mi hipótesis es un mapa mental que ayuda a determinar la explicación del tema siendo coherente y comprensiva.
v La comprensión es valedera ya que está relacionado con la actualidad y se está viviendo mundialmente.
v La información aprendida puede llevar a nuevos pensamientos uniendo nuevas fuentes lógicas.
v Los medios tecnológicos en el siglo XXI han sido de gran ayuda para la humanidad ya que con esto podemos extender nuestros conocimientos y argumentar bien nuestras conclusiones.
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